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曹龙高级教师

研究领域:小学语文之“读写互促”

特邀专家
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教师简介

  曹龙,1983年参加小学语文教学工作,一线教学28年,有农村、企业、城区学校工作的丰富经历。历任班主任、教研组长、教务主任、业务副校长、市、区级语文兼职教研员。2010年调入鄂尔多斯市东胜区教研中心,任小学语文教研员,小学教研室主任。

  从教以来,为改善和促进学生阅读和习作的状况,侧重进行基于教材的“读写结合,读写互促”的实验研究。按不同的文体特点提供了读写融通,有效结合,相互促进的语言学习策略,初步形成了因读而写,为写择读,读写互促的语文教学观及扎实有效、学以致用的语文教学特色。

  曾先后在《小学语文》《小学语文教学》《小学语文教师》等国家级、省级学术核心期刊发表教育教学论文40余篇。2007年,个人主要业绩被《小学教学》期刊收录。2015年出版教学专著《读写互促》。被人民教育出版社聘为《小学语文》杂志编委。《小学语文教学》杂志签约作者。被国家课程标准(苏教版)小学语文教科书编委会,南京凤凰母语教育科学研究所聘为“备课室”及“教材实验”版主。曾被评为全国新教育实验优秀实验个人;被自治区教育厅评为优秀教学能手、学科带头人、优秀教研员;被中国高等教育学会聘为课题组研究员。被东胜区人民政府聘为兼职督学。

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