| 总课时 | 满意度 | 适合年级 |
|---|---|---|
| 0.25课时 | 100%满意度 | 七年级 |
《孙权劝学》随堂练习
一、基础积累与运用 （34分）
1、阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。（6分）
①卿（ ） ②涉（ ） ③邪（ ）
④孰（ ） ⑤遂（ ） ⑥岂（ ）
2、依据课文，解释下列词语的意思。 （8分）
①当涂掌事： ②涉猎：
③才略： ④大兄：
3、朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。 （3分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！ 答：
②但当涉猎，见往事耳。 答：
③大兄何见事之晚乎！ 答：
4、下列句子中，没有人称代词的一组是（ ） （4分）
A、卿今当涂掌事
B、孤常读书
C、蒙辞以军中多务
D、自以为大有所益
5、（1）《孙权劝学》选自《 》，《 》是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了从 到五代1362年间史事。 （4分）
（2）文中“治经”中的“经”指《 》《诗》《 》《 》《春秋》等书。（3分）
6、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。（3分）
（1）比喻人学识尚浅。（ ）
（2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）
7、宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”： （6分）
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
这首诗运用了 修辞格，表达的意思是： 而《孙权劝学》则以 为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
二、课内阅读 （18分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A、①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B、①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C、①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎
2、对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：
3、在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子， 再写两句句式相同的句子
文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语中是“学位的最高一级”的意思； ； 。我们将这些文言词，叫做古今异义词。
4、人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。
（1）卿今当涂掌事,不可不学!
答：
(2)卿言多务,孰若孤
答：
5、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A、孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C、鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D、鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
6、本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
答：
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