欢迎登录大教育网!

登录 | 注册

基础教育课程改革中的几个主要问题与思考(提纲)

基础教育课程改革中的几个主要问题与思考(提纲)

基础教育课程改革中的几个主要问题与思考(提纲)

基础教育课程改革中的几个主要问题与思考(提纲)

价格:5.00(使用课件券)

总课时 满意度 适合年级
1.00课时 100%满意度 其他
分享到:

有效教学的表现应该是:
教师是教材文本的创生者,而不是教材文本 的忠实执行者,是学生学习的引导者、促进者和 合作者;
学生是知识意义的主动建构者,而不是外界 刺激的被动接受者;
学习过程是学生知识、能力、情感、态度、 价值观、交往观和谐发展的过程,而不是死记硬 背知识的过程;
教学以突出问题解决思路和问题解决方法为主, 而不是教师权威下的知识灌输过程。