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手指

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总课时 满意度 适合年级
0.25课时 100%满意度 五年级
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教学流程

一.创设情境,激情导入。

魔术导入:我们有没有仔细观察过自己的手指呢?你相信我们的手指会说话么?今天我们大家一起来变一个魔术,闭上眼睛,我们需要和手指有一个心灵的沟通?师生互动。魔术开始。

导入课题:今天我们来学习丰子恺先生的作品,看一看它的手指和我们有什么不同之处。

二、学习目标:了解作者,初读课文,解决字词。

三、理解课文:感知课文。

四、深钻学材:自学出示的自学问题,小组讨论解决问题。

五、思维导图:各小组发挥自己的创作和想象。

六、效果检测:完成检测题,小组投票。