活动介绍

              睿师育人:小学数学名师新课堂教学(走进金华)

             2017-09-26    10:25    稿源：睿师育人   编辑： 中国大教育

    2017年 9月22日至23日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“中国学生发展核心素养导向的--小学数学名师新课堂教学观摩研讨会”在金华站前小学隆重举行。

    金华市为省辖地级市。金华建制久远，古属越国地，秦入会稽郡，金华古称婺州。1985年5月，国务院批准撤销金华地区，分设金华、衢州两市。金华市位于浙江省中部，以境内金华山得名。界于东经119゜14′ -120゜46′30″，北纬28゜32′-29゜41′。南北跨度129公里，东西跨度151公里，土地面积10942平方公里。东邻台州，南毗丽水，西连衢州，北接绍兴、杭州。金华市总体气候特点为气温偏高，雨量、雨日偏少,日照偏多。

    教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国教育梦。活动主要形式：1、主题研讨：中国学生发展核心素养权威专家进行专题研讨、指导教学和实践应用；2、内容丰富：活动从多个板块同时进行，从不同角度了解课堂最新教学方法；3、深度解析：解析名师课程设计，践行新课堂教学模式，促核心素养落户课堂教学。

    全国小学名师、著名特级教师贲友林、庄惠芬、蒋巧君齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

    9月22日上午09:00-12:00贲友林老师带来示范课：《轴对称图形》、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：寻找数学课堂的“另一种可能”。

    9月22日下午14:00-16:30由贲友林老师带来示范课：《平行四边形的面积》、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：《透视课堂》。

    贲友林：全国著名特级教师，现任教于南京师范大学附属小学，课标苏教版小学数学教材编写组成员，《教育视界》数学教学版执行主编。江苏省优秀教育工作者，江苏省“333”高层次人才培养对象，第三届全人教育奖提名奖获得者。2001年参加全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比获一等奖；2012年应邀在全国小学数学第十五届年会上执教观摩课。先后在全国29个省、市、自治区的教育报刊上发表文章700多篇，著有《此岸与彼岸》、《此岸与彼岸2》、《现场与背后》、《贲友林与学为中心数学课堂》。10年来致力于研究构建“学为中心”的数学课堂，先后应邀到全国30个省、市上课、讲学。

    在贲友林老师的课堂上，舞台是留给学生的，而贲老师的语言是睿智简短的。他完全把孩子们推到了前面，当学生出现问题时，不忙着解决问题，任由孩子们发挥自己的才华。孩子们展示错误，老师指出错误，正视错误，师生共同群策群力改正错误。师生一起以错误为出发点，探寻真知之路。他真正做到了把课堂交给学生，创建了一个自主而且高效的课堂，将老师的主导作用和学生的主体地位得到了完美的结合，真正体现了什么是“以学生为中心”。

    9月23日上午09:00-12:00由庄惠芬老师带来示范课:《 认识周长》、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：儿童数学关键能力的培育。

    庄惠芬：教育硕士，全国著名特级教师，江苏人民教育家首批培养对象，她曾被授予“全国优秀教育工作者”“江苏省青年教师标兵”“江苏省五一劳动奖章获得者”“市特级校长”等称号。担任教育部国培特聘专家、江苏教育学会小学教育专业委员会理事。出版《站起来的儿童数学》等专著3部，曾到全国各地讲学100多场。她觉得最好的称号是“校长妈妈”最好的荣誉是被大家称为“最接地气的特级教师”。

    庄惠芬老师亲切的语言，灵动的课堂，欢快的氛围，庄惠芬老师善于培养学生的学习能力，让学生积极的去思考问题、回答问题，真正回归到以学生为主。

    9月23日下午13:30-16:30由蒋巧君老师带来示范课：《用指南针找方向》、说课：解析备课、教学设计解析、讲座：《关于小学数学香港教材“图形与空间”部分编排》。

    蒋巧君:曾获“浙江省特级教师”“浙江省春蚕奖”、“浙江省教育科研先进标兵”、“浙江省领雁工程优秀指导老师”、“金华市名师”等二十多项荣誉称号。2007年到2008年，受教育部委派到香港交流协作一年，被评为优秀指导老师。近年来，在省内外上公开课和讲座一百多场。她积极投身于教育教学改革前列，个人专著《小学数学意义建构数学教学研究》在人民教育出版社出版，并获金华市一等奖。2011年，个人负责研究的数学课题成果《小学数学思想方法教学研究》获浙江省一等奖。

    在蒋巧君老师的课堂上，学生是思维、数据的输出者，老师是思考，节奏的把控者，主次立显。

    此次观摩研讨学习，老师们再一次感受到课堂语言魅力是打开知识殿堂的智慧钥匙。轻松有趣的语言可以拉近师生间的距离，教学相长；真诚的赞美、切实的点赞让孩子们更加充满自信；风趣的语言可以激发孩子对于学习的兴趣；老师看似示弱的语言让孩子们充满了力量，启迪他们不断地思考和大胆表达自己的想法。