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杨亚伶高级教师

研究领域:小学数学

特邀专家
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教师简介

  杨亚伶,研究生学历,高级教师,毕业于河北师范学院数学系数学专业,从事小学数学研究近25年,2003年晋升高级教师。在小学数学课堂模式及教师专业发展培训方面颇有研究,目前就课堂评价做了系列研究。曾在东北师大、华东师大学等学府进行专业进修学习。在全国各地做过300余次培训,其中国培培训近50余次,省培培训近60余次,每次培训深受广大教师的欢迎!

主要研究方向和课题:

1. 全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《新教育实验与素质教育行动策略的研究》的子课题《素质教育学业评价与考试研究》是核心组成员,此课题已结题。

2. 主持了全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题《读懂中小学生数学学习过程的方法研究》的子课题《践行“以生为本”三部曲——课前师生备课、课中师生上课、课后师生研课》,此课题已结题。 

3. 主持了河北省教育科学规划“十一五”重点课题《小学数学读讲指导策略研究》,此课题已结题。

4. 主持了河北省教育科学规划“十二五”重点课题《小学生学业负担调查与对

策研究》,此课题已立项,现在正在研究阶段。

5. 主持的河北省教育科学规划“十一五”重点课题《小学数学读讲指导策略研究》,被评为石家庄市教育局科研成果一等奖。

参加学术团体兼职:

1、河北省教育学会副秘书长。

2、新课标冀教版教材主要作者之一。

3、公众考试研究院院长助理。

学术成就:

国培第三批专家之一;河北省名师;河北省模范教师;石家庄市管拔尖人才;2016年11月获得“2016科技领导卓越奖”(属全球性质)。发表论文20余篇,主编了13本书、做副主编出版了7本书、参与编写的有8本书。

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