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王海峰高级教师

研究领域:中小学课堂教学改革、 课题研究、初中数学

特邀研究员
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教师简介

  王海峰,中共党员,本科学历,高级教师,河南省重点课题成果“生命课堂四字六步教学法”创始人,河南省学术技术带头人,河南省教育系统初中数学教学技能比赛一等奖获得者,鹤壁市教学名师及教学研究与评价专家,现任浚县教研室副主任,中学数学教研员。1988年毕业于河南师范大学教育系教学管理专业,1988年至1998年在王庄一中任教,教学成绩突出。1996年荣获“浚县十大杰出青年”。2000年所著约10万字的《初中数学层次结构实验教材》由北师大出版社出版,曾在浚县及濮阳、商丘、安阳、洛阳、新乡、济南等地作示范课、学术报100多节(场),受到广泛好评。2009年主持承担教育部规划课题“基础教育课堂教学方式研究”,获河南省优秀教育科研成果一等奖。文章《让学案带出好教师、好学生》、《从教案到学案如何转变》在2005年3月11日、8月19日的《中国教育报》上发表,在全国最早提出“学案教学”思想,引起来自周边地市和外省市来我县考察学习者约3000人次。2007年至2012年,《看追的追求》、《我们该如何引导课堂教学》、《“生命课堂”的实践构想》等多篇文章分别在《中小学心理健康教育》、《中小学教师培训》、《教育时报》等中文核心期刊上发表。2016年主持承担省级基础教学研究课题“生命课堂四字六步教学法推广研究”成功结项,获河南省教研室课题评审专家组高度评价,这一教学法正在浚县中小学2000多个教学班实验推广,为浚县课堂教学质量的整体提高发挥着技术支撑作用。

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