活动介绍

睿师育人:小学语文部编本名师教学(走近鄂尔多斯)

2017-09-20   10:20  稿源：睿师育人  编辑：中国大教育

    2017年9月16日至17日期间，由北京睿师育人教育科技研究院、北京二十一世纪创客教育科技中心、中国管理科学研究院培训部共同举办的“睿师育人:小学语文部编本教材思与行——名师新课堂教学观摩研讨会”在鄂尔多斯市东胜区实验小学隆重举行。

    鄂尔多斯，蒙古语意为“众多的宫殿”。是内蒙古自治区下辖地级市，位于黄河河套腹地，地处内蒙古自治区西南部，西北东三面为黄河环绕，南临古长城，毗邻晋陕宁三省区。鄂尔多斯市辖2区7旗，是改革开放30年来的18个典型地区之一，也是内蒙古的经济新兴城市，呼包鄂城市群的中心城市，被自治区政府定位为省域副中心城市之一。鄂尔多斯是国家森林城市、全国文明城市、中国优秀旅游城市、全国最具创新力城市、全国生态园林城市、排名中国城市综合实力50强、全国首批资源综合利用“双百工程”示范基地。

    教育部发布了《中国学生发展核心素养》，要求中小学教师面向学生的核心素养来转变教育理念、创新课堂形式、开发优质资源、激发学生潜能，推动学生发展核心素养在新课堂落地生根。故我单位特邀请各级教育行政部门及有关学校积极组织教研人员、一线教师参加此次观摩活动。 

    本次活动权威专家理论与名师示范课观摩相结合,注重实操和课堂应用,促进学校改变课堂教法，培养学生核心素养，实现中国教育梦。

    全国小学名师、著名特级教师崔峦、张学伟、崔云宏、周平昭、毕英春、宋运来齐聚一堂，进行核心素养报告和优质示范课展示和评课。

    9月16日上午由崔峦老师带来讲座：小学语文部编本教材思与行—核心素养下的小学语文课程与教学改革。

    崔峦:中国小学语文教学研究领军人物,国家级小学语文学科带头人,人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，教育部中小学继续教育教材评审委员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，长期从事语文课程、教材研究与小学语文教材编写工作。参加编写或主持编写多套人教版小学语文教科书，任义务教育小学语文教科书及课程标准实验小学语文教科书主编，供海外留学生子女使用的《标准中文》教材主编。

    崔峦老师在课堂上说：“关注学生，比较多的课停留在口号上。目中无人，也就是目中没有学生，走教案的情况还普遍地存在。因此，我们难见到课堂上有精彩的生成。没有问题，没有思维的碰撞，没有及时生成的课，其实效性大打折扣。没有充分自学的课，没有必要的合作学习的课，既不经济也少有实效。崔峦老师还说：“有的老师，或者说相当多的老师过于强势，教学霸权的存在也比较普遍。教师强势，学生必然弱势。牵引，挖个坑，让学生往里跳，引着学生来搭后半截的话，这种情况比较多，尽管表现形式不同，但出现在相当多的课上。其严重性使学生失去了学习的主动性、思维的创造性。教师越强势，学生越没有学习的空间和思维的空间。这样做，扼杀了学生个性化的思考，创新的思维，也就扼杀了祖国的未来。”

    9月16日下午13:30-16:30首先由张学伟老师带来示范课：《地震中的父与子》、报告：从发现到兑现。

    张学伟：全国著名语文特级教师，中学高级教师。江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。2015—2016全国小学语文“十大青年名师”。《中国小学语文教学论坛》《课堂内外》等杂志封面人物，到全国二十多个省市讲学几百场。教学中，形成“以读为核心“的教学特色，致力于“共生语文课堂”的研究。专著《且行且思教语文》。崔云宏:著名特级教师: 高级教师。2002年出版《中国名师个人教学专辑》，课改以来，先后赴省内外进行教材培训、教学示范和专题报告百余场。现为山西省教科院办公室副主任兼小学语文学科教研员，山西省教育学会学术委员，山西省小学语文教育专委会副秘书长。

    张学伟老师示范课和报告珠联璧合，既有时间也有理论，让在场的学生和各位老师都学到了很多知识。张学伟老师善于引导学生，循序渐进，层层深入地掌握学习方法，达到了自渎、自悟、自品的目的，受益匪浅。

接下来由崔云宏老师带来示范课：《一封信》、报告：用好教材这个例子。

    崔云宏:著名特级教师: 高级教师。2002年出版《中国名师个人教学专辑》，课改以来，先后赴省内外进行教材培训、教学示范和专题报告百余场。现为山西省教科院办公室副主任兼小学语文学科教研员，山西省教育学会学术委员，山西省小学语文教育专委会副秘书长。

    崔云宏老师运用实际的课例，意韵悠远，耐人寻味，作为崔老师的学生是幸运的是幸福的…沉浸在醇香之课堂的惬意，身在其座心随课曳，感受智慧课堂寓教于乐的“信”意满堂彩…

    9月17日上午08:00-12:00，首先由周平昭老师带来讲座：《众里寻她千百度，蹒跚坚实海读路》；课例一、《韵读成语唐韵篇1-2课》、课例二、《读名言学做人》课例三、《古诗互动课》。

    周平昭：“课内海量阅读”团队核心组专家，四川省成都市西南交大子弟小学语文教研组长，成都市优秀班主任。其间在2016年第十一届“中国教育大讲堂.蓉城之春”和2017年“星教师”小学语文创新课程峰会上共执教了两堂海读成果大型公开课，均受广泛好评和震撼，多次应邀远赴全国做海读讲座。今年5月带领班级学生参加央视《中国诗词大会》总导演一行交大行活动，六一节参加了四川省委宣传部、省辞书出版社等多家单位主办的“动感儿童节玩转成语和古诗词”活动，全班学生的卓异表现均给现场带来最大亮点，引来现场一致好评。

愉悦的心情总是更加催促时间的脚步，周平昭老师的理论与实践相结合，让在座的各位见识了优秀语文教师应该具有的功底和素养，让我们见证了海量阅读教学的成功实践。

    接下来毕英春老师带来示范课：《爬山虎的脚》、报告：语文教学目标的制定与落实。

    毕英春:小学高级教师。获山东省教学能手、山东省创新教师提名奖、潍坊市特级教师、潍坊名师、潍坊市优秀青年知识分子标兵并荣记三等功等荣誉，两次获潍坊市政府成果一等奖·被任命为省青语会副理事长，省小语会理事。

    毕英春老师的轻松快乐的课堂，关注每个孩子，充分调动孩子的积极性，在潜移默化中教会孩子们读书的方法。

    9月17日下午宋运来给大家带来童漫作文:《愁女的故事》、讲座：基于核心素养的小学习作教学新思维。

    宋运来老师引导学生自主阅读，品味经典，一起遨游在童漫作文的世界里。

    睿师育人精心举办的为期两天的“小学语文部编本教材思与行——名师新课堂教学观摩研讨会”圆满落下帷幕。此次观摩研讨学习，让每一位参与者感受不曾拥有的财富，是一次自我破茧的历练。作为人类灵魂的工程师们，老师们，让我们首先做一个向善的人吧，然后和孩子们手拉手地一起向着真善美奔跑吧！